Դասարանային աշխատանք 17.03.2016

1. Ընդգծված բառի կամ բառակապակցության ճիշտ տեղը գտի՛ր:

Բուրավետ մայիսյան գինարբի փունջ էր բերել:

Մայիսյան բուրավետ գինարբի փունջ էր բերել:

Նրա ուսին կանգնել էր ձեռնասուն որսի բազեն:

Նրա ձեռնասուն ուսին կանգնել էր  որսի բազեն:

Նայեց կապույտ ծիծաղից արցունքոտ աչքերին ու ամեն ինչ գլխի ընկավ:

Նայեց  ծիծաղից արցունքոտ կապույտ աչքերին ու ամեն ինչ գլխի ընկավ:

Դրությունը փոխվեց անկեղծ, կրակոտ ու համոզիչ Արսենի խոսքից հետո:

Դրությունը փոխվեց  Արսենի անկեղծ, կրակոտ ու համոզիչ  խոսքից հետո:

Ոտքս բլրակը բարձրանալիս սայթաքեց:

Բլրակը բարձրանալիս ոտքս սայթաքեց:

Որոտացող հաղորդավարի ձայնն ազդարարում էր քո հաղթանակը:

 Հաղորդավարի որոտացող ձայնն ազդարարում էր քո հաղթանակը:

Մատենադարանում պահվում են համաշխարհային արժեք ունեցողշատ հունական, հռոմեական հեղինակների գործեր:

Մատենադարանում պահվում են  շատ հունական, հռոմեական հեղինակների համաշխարհային արժեք ունեցող գործեր:

2.  Տրված ընդարձակ նախադասաթյունները դարձրու համառոտ (ենթակայից և ստորոգյալից կազմված):

Երեկոյան քաղաքում մեծ իրարանցում սկսվեց:

Մորաքրոջս ամուսինը ձեռնասուն մի թռչուն ուներ:

Նա թռչուններին անգամ խոսել էր սովորեցնում:

Չղջիկները չեն կարողանում լույսին նայել:

Մեքենայացված գրադարանում աշխատող մարդիկ չկան:

Այդ գրադարանը գործում է Հոլանդիայի Դեֆտ քաղաքի բարձրագույն տեխնիկական դպրոցում:

3.  Տրված նախադասությունները համառոտի՛ր:

Արգելանոցում բուսական ու կենդանական աշխարհը պահպանվում է:

Արգելանոցում բուսական ու կենդանական աշխարհ պահպանվում է:

Այդ ծառի տարիքն անցնում է մեկ հազարամյակից:

Այդ ծառի տարիքն անցնում է մեկ հազարամյակից:

Խիզախ ճանապարհորդին խութերն ու հուժկու հոսանքները չեն վախեցնում:

Խիզախ ճանապարհորդին խութերն ու հուժկու հոսանքները չեն վախեցնում:

Փչովի նավակը նստած՝ նա Հիմալայներից իջնելու է Ինդոս գետի հոսանքով:

Փչովի նավակը նստած՝ նա Հիմալայներից իջնելու է Ինդոս գետի հոսանքով:

                                                                                                                                      

Թեթև, մեկտեղանի ինքնաթիռ էր գնել:

Թեթև, մեկտեղանի ինքնաթիռ էր գնել:

Բարձունքից քաղաքն այցելուներին բոլորովին ուրիշ տեսքով է երևում:

Բարձունքից քաղաքն այցելուներին բոլորովին ուրիշ տեսքով է երևում:

Երեկոյան՝ մթնշաղին, միջատների անլռելի նվագախմբի աղմուկը հազարապատիկ ուժեղ հնչեց:

Երեկոյան՝ մթնշաղին, միջատների անլռելի նվագախմբի աղմուկը ` ուժեղ հնչեց:

4.  Տրված նախատդաությանների ստորոգյալները համաձայնեցրու ենթակաների հետ:

Օրինակ՝

Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կա: - Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կան:

Գարնանը օրերը երկարում է:-Գարնան օրերը երկարում են:

Նրա մազերը սև է:-Նրա մազերը սև են:

Քո երգերն ամբողջ քաղաքում երգվում է:-Քո երգերնամբողջ քաղաքում երգվում են:

Կատվի աչքերը ճրգի պես վառվում էր:-Կատվի աչքերը ճրագի պես վառվում էին:

Ուրախ էր անցնում նրա օրերը:

Ցրտերն ընկավ:

Ջրերը կտրվեց:

Դրածից մեջ սխալներ կա:

Քաղաքում ինչ-որ լուրեր է պտտվում:

Այնպես փախան, որ հետքերն էլ չի երևում: